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旅行相机拍照技巧教学反思

  1. 旅游从来不拍照这正常吗?
  2. 如何构建研学旅行的课程评价标准?
  3. 班级微信群发生过什么难堪的事?

旅游从来不拍照这正常吗?

如果你指的是个人旅游纪念照,那这类人还是不少的,尤其是那些职业摄影师们。你别看他们不辞万里跋山涉水的去拍风光大片,包括拍别人也都很有***,但他们中很少人喜欢自己照片,即便是别人帮他们拍他们也是经常回绝。

我估计很大一部分摄影师都没有几张拿的出手的个人照片。我太了解这帮家伙了,因为我就是其中一个,呵呵。

如果你指的是所有照片都不拍的人,那估计比较少。但也正常啊,毕竟旅游活动不是在数码相机和拍照手机普及后才出现的啊。之前没有相机的人就不旅游了么?

旅行相机拍照技巧教学反思
图片来源网络,侵删)

即便是现在,也不是每个人都喜欢拍照吧。而且旅游的意义应该也不只是拍照啊。

其实没有所谓的正常不正常,最后用一句比较深刻的话结束这个回答

只要热爱生活,一切都在意料之中。

旅行相机拍照技巧教学反思
(图片来源网络,侵删)

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谢头君邀请,我是这样识为的,並不是正常和不正常的问题,比如说中老年人从没有出过远门看看祖国山山水水,基本上不会使用手机拍照更谈不上相机了,只是看看世界那么大好了确一个心愿。年青人就不用每到处必然留下青春的足迹,以后也是一个满满的回憶。



(以上个人观点,图圴本人拍摄)

旅行相机拍照技巧教学反思
(图片来源网络,侵删)

不能哦,作为文艺范的姑娘,去旅行的原因除了喜欢外,重点是可以拍美美的照片!!!尤其是和模特朋友出去,特别会凹造型,拍出来的照片都是美美哒,即便是人山人海的节***日,也能拍出静谧的感觉

当然了,拍照是为了留念,等老了之后还能有照片回忆,,证明我们的青春飞扬。下面照片是在苏州虎丘拍的,是不是特霸气(°ㅂ° ╬)

怀疑这种问题,是不是都是提出来凑数的?没有详细介绍,没有具体情况,而且问题非常封闭,单纯回答正常,或者不正常就可以。

首先回答,旅游从来不拍照,正常。每个人的习惯不同,喜好不同,所以行为不同。从来不拍,有可能心底对旅游拍照厌恶,旅游拍照曾经深深地伤害过这个人。这样脑洞就大了。(图片:Denniszmq)

当一个自认为正常的人,用他认为正常的角度,去看一个他没见过的事,反问这样正常与否时,也应该自问,没见过的事多了,是不是不应该用自己的“认为”来评断一件事正常与否。

不知道这个“从来”起点在哪,是从你认识他开始,还是从他出生开始。从出生开始,就是上辈子的事了,他不太容易说的清楚,他说的清楚,你也不太容易听得明白。(图片:YouTu)

如果从你认识他开始,你可以跟他聊聊,这个容易被很多人认为不正常的事,是为什么。这样可以从根本上解决这个问题,带两瓶酒,整两顿串,聊聊他那些被旅游摄影伤害的过往,走进他的内心,倾听他的故事,安抚他受伤的灵魂,再谈一谈你对这件事的看法。如果你认为不正常,那就试着把他变得正常起来,买两本《摄影圣经》,熟悉他的手机,教她应用,没事给他发点旅游时候的美图。把他培养成旅游摄影爱好者。最后,

(图片:cheetah)

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旅游的时候真的开心的时候总是忘记了拍照

再加上男朋友比较直男总会把人拍成150的感觉

而且我是一个实在不太会拍照的人

所以我可能忍受旅游不拍照

但是偶尔拍拍风景还是很不错的

旅游嘛开心就好啦

如何构建研学旅行的课程评价标准?

  无论古今中外,历来十分重视“游学”。春秋时期孔子周游列国,开启“游学”之旅。“读万卷书,行万里路”,成为世人“游学”的理想和追求。

  研有所思,学有所获,旅有所感,行有所成。研学旅行不是一般性的旅游活动,要有“研”有“学”,有“游”有“乐”,“研学”和“旅行”各半,以学习共同体的方式开展集体性学习活动,在社会和大自然的课堂中学习、体验,目标定位更综合开放。

 选择标准一:安全

  安全问题一直是家长们考虑各类机构的头等大事。首先,家长在选择活动机构前应多了解主办方的品牌、公信力、声誉、经验等,尤其是主办方是否具备专业的资质,同时要选择有多年组织操作学生活动经验的机构。其次,活动的住宿地必须是进行全天候的有老师监护,这样更有利于保障孩子的安全。

读万卷书,行万里路。研学旅行是学习的重要方式。尤其是在教育大变革的今天。

研学旅行课程由于时空的变化,课程活动是其基本开展方式,尤其是体验式学习比重大,贯穿研学旅行的行前,行中,行后和应用四个阶段,那么它的评价就不同于课时教学评价,需要及时评价和延时评价,单项评价与综合评价相结合。应将评价的焦点对准教师的指导和学生的学习两个领域,我认为可以如下方面来评价:

1、行前(获取间接经验阶段)教师的指导是否多元化,是否能调动学生的积极性,学生学习时是否了解了知识要点及形成过程,学生的听课状态、任务规划等方面来评价。

2、行中(获取直接经验阶段)老师组织活动形式内容是否多样,学生是否多感观参与及参与程度集来评价。

3、行后(整理经验阶段)教师组织不同经验深度交流,学生对信息处理后的观点、作品形成方面进行评价。

4、应用(检验经验阶段)教师指导学生将经验应用于情境中并进一步完善的情况,学生的实践参程度等来评价。

总之,评价的根本目的在于获得反馈信息,帮助教师改进教学,促进学生发展,而不在于对学生的发展水平做出终结性评定,更不是利用评价结果对学生进行比较与分等。

班级微信***生过什么难堪的事?

去年孩子刚升入初中,班主任选了五名家委会成员,教师节那天发生了特别难堪的事。

家委会成员拉了一个班级群,只有学生家长,老师不在里边,他们五位家委倡议用刚交的班费给老师买教师节礼物征询大家意见,起先并无一人出声,在看到陆续有家长同意后,其他家长也都附和起来,这时有一位家长提出疑问说疫情期间,学校给送东西吗?家委成员回答已经和老师商量了。一时间,所有家长都沉默不语了。

第[_a***_]家委会成员买了礼品晒在群里还有账单收据。

说难堪,我在班级微信群里不只一次了,找个地缝钻进去的心都有,特别是第二次。

第一次,我正和同事微信聊中午接待客户的事,这时老大班级通知群来了一个通知,我看完后接着和同事聊是带红酒还是带白酒去,发过去后半天没反应。等了一会儿我准备再催问同事一下,结果发现我发到班级群里去了。这已经过去十分钟了,撤也撤不回来了。

因为老师说通知群里不用回答,我正准备再发一条解释一下,一个家长可能是忍不住了,居然在里面问了一句:中午不是给孩子喝奶吗?喝啥酒?这时我老婆打来电话问我,问明原因后把我好一个糗,那个尴尬啊。

第二次,我有天下午没事在微信上问老婆,买哪种贴身衣物好。因为我把两个孩子的班级群和老婆的微信都是置顶了,没注意把信息发到老二班级群里去了,但我不知道啊,还找了一张夸张的图片,正准备再给老婆发过去,才发现刚才的信息发到班级群里去了,撤也撤不回来了。

老二的幼儿园老师是个五十多岁的阿姨,我有她的微信,过了一会儿她发了条私信给我,问是不是发错了,还发了个笑的表情。我那个难堪啊,想死的心都有了,赶紧跟老师道歉解释。

这老师还挺好的,一会儿发了几条温馨提示把我发的信息顶上去了,我赶紧把我的群名字改成别的名字,过了几天才改回来了,幸亏我和其他家长都不认识。

第三次是我老婆。因为老师平时总是习惯在群里给家长发通知,有时候让家长接龙反馈完成情况,家长***上一个家长发的内容,然后编辑的时候加上“序号+孩子姓名+完成”。

第一次的时候我老婆不大会用,刚编辑好就被别的家长发了占了序号,接连几次都没发成功,我老婆急了,再已操作没注意,把别的家长的信息都省略掉了,然后......就悲剧了,整个班的所有家长又花了两个小时重新来排了一次序号,老婆直等到大家都发完了才发......

本来想把某条信息发给某个人的,结果发到群里,有时候发的内容有点尴尬,更加惨的是过后才知道,被人当作笑点来说,甚至有些人发的内容不健康,被人骂,这种事情很多人都遇到过。在以前微信还没有推出的时候,QQ是我们的主要社交工具,那时候可是没有消息撤消功能的,结果就悲剧了,现在有撤消功能还能撤消回来,至少知道的人不多自己也没有那么尴尬,下面来盘点一些发错消息到群里的消息。

我很想知道这位兄弟现在怎么样了,发在公司群里影响就大了,轻点被领导请喝茶罚点款,重的直接拎包走人了。本来是夫妻之间的事,结果搞到人尽皆知,自己丢人也就算了,连老婆都拉上了,认识的人知道了让别人怎么想,估计这位兄弟也无地自容了吧,***如是我是这位兄弟我是没脸再待在公司了。

再来看看这位朋友,直接发不健康的给自己的亲妈了,过后看你老妈不打死你。本来就是想发给男朋友或者女朋友的,结果手一抖发错了,手速太快也有失误的时候啊,这下糗大了,还好是自己的老妈,只要老妈嘴巴不说也没有谁知道了。不过很多老妈都管不住自己的嘴巴。

咱不说群了,说个“误会”的,一网友的老爸加了他的微信,结果以为中某个朋友的来作剧的,谁知道是真的。不知道这位朋友有没有被自己的老爸给打死了没有,大家平时也要注意一下,最好确认再发,要不然误会就大了。

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有一天,几个班主任在一起,聊到班级微信群的管理,一个班主任很生气的说:“有一个家长在群里豪无根据的说'老师,我是你爹’,本来正热闹的群里瞬间静默。”我们问他怎么处理的。他说:“我回了一句你不够格”

我认为这个班主任根本不用说半个字,只接把那个家长踢出群就可以了。跟这种没素质的家长交流,真的没意思。

我的班级群里,曾经有一个家长偶尔会发***图片,我告诉他“群里有孩子在呢。”他不回话,后来又发,我只接把他踢了,并告诉他女儿,回去跟她父亲说以后不要乱发图片。

讲一个例子吧!在某班有一学生转学了,但是其家长李某暂时没退群,班主任也没顾得上删除他。有家长赵某把孩子订报的60元发个红包到群里,老师还没收呢,李某却抢了。赵某和班主任在群里赶紧提醒,可李某就是不吭声,也不回信息了。等到第二天,班主任找到通讯录给李某打电话,经过一番沟通,李某才把钱退了,说是喝醉了,点错了!