小摄影师作文300字1 电车在小男孩的楼下停下来,小男孩三步并作两步奔向六楼,他边跑边喊:“妈妈开门,妈妈开门,”一进屋,他就叫到:“胶卷?胶卷?”他跑向小屋,翻箱倒柜地寻找胶卷。终于,他找到胶卷,又冲出了家门。
小摄影师作文1 又是一个阳光明媚的下午,高尔基正在给读者们写回信时,他的秘书悄悄地走到他身边,说:“有一个坏消息和一个好消息,先生想先听哪一个?” 高尔基“先听坏消息吧。
有关小摄影师作文1 第二天,小男孩拿着照相机又来到高尔基的住处下。他仍旧往高尔基的窗口扔了一个纸团。
续写《小摄影师》作文1 小男孩立刻回家拿胶卷了。 过了一天以后,他又来到了高尔基家,同样又写一张纸条,上面写着:“亲爱的高尔基同志,我带了胶卷来了,请您让他们放我进去,我照完相立刻就走。
以下是我为大家整理的续写《小摄影师》作文,希望能够帮助到大家。 续写《小摄影师》作文1 下午,小男孩垂头丧气地从高尔基办公室回到了学校。
1、我学会了摄影优秀作文 篇1 我从小就爱看有图画照片的书,特别是一些记录风景和花草的照片,我还收集了一套风景明信片。 爸爸看到我这么喜欢好看的照片,决定教我学摄影。
2、今年春节,我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间,我过得非常高兴,在这里,发生了许多有趣而难忘的事,其中一件令我印象非常深刻。大年初二是给奶奶祝寿的日子,大家推举我当那天的“摄影师”。
3、知道现在,我不知道我在一个长达四十天的暑***拍出了什么东西,拍出了那些自认为的好相片,但是我学到了一句话,荒木经惟讲过的——“比起很多人,我的情欲也许比较弱,但我的镜头永远勃起。” 如此坚定。
4、一颗“摄影***”深深埋入我的心中。又是春暖花开时,我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。瞧,万绿丛中一点白,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
5、摄影课程小结(2):我拍摄的时候,做到了平、稳、清。不过我没有照相机,只能用手机,道理应该是一样的吧。老师讲的挺好的,就是有些专业词汇不明白啊,但也懂得了一些东西,什么拍摄速度啊,和光线什么的。
6、《照片给我带来的感悟》作文500字 当我手持这一张照片时,我感慨万分。 小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”(点明时间和历史***。
1、作文一:《我是小小摄影师》700字 教学目标: 尝试使用数码相机或手机进行拍摄。 探究所拍照片出现的问题,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 提高动手操作能力、合作与探究意识,促进互助、合作与交流。
2、妈妈一直说我是一个可爱的小小摄影师。当时我不以为然,觉得妈妈肯定又在打趣我。因为这么多年过去了,我,一直是那个普普通的我,就连我自己,都没能发现我身上有什么闪光点或是特长。
3、今天,因为***,我又来到了杭州。事情办好后,我们一家来到了杭州植物园。今天,我是一名小小摄影师,给花草树木、爸爸妈妈拍照。我看到一处很粗壮的树藤,造形奇特,弯弯曲曲,缠缠绕绕。我不停地按着快门,定格。
4、大年初二是给奶奶祝寿的日子,大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂,连忙央求爸爸把他的宝贝--相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识,便迫不及待地要出门实践。
5、走进摄影,也就走进了风光,摄影间,玩中学,学着玩,学得轻松,玩得不苦。采风不伤身,PX不劳神,评片不伤友。把自己放在摄影过程里尽享其乐,这才是应取的态度。
1、每个人的理想都是不一样的。如:老弟的理想是做奥特曼,拯救世界。我的理想是做一个摄影师,把世界上最美好的瞬间拍下来。我喜欢照相,因为可以把瞬间一一拍下来。我为什么会喜欢照相,那时从去年的今天说起。
2、当摄影师我的理想作文1 每个人的理想就像万花筒一样绚丽多彩,每个人的理想都不一样,有的想当医生。警察、环保人员、教师……我的理想是成为一名摄影师。
3、我的理想——摄影师 每个人都应该有理想,没有理想的人就像断了线的风筝,就像迷途的羔羊,就像断了翅膀的鸟……而我的理想就是当一名摄像师。这种想法从我小时候就有了:那时,电视上正播放着关于世界各地的美丽风景。
4、为人们寻找美的事物,难免会辛苦,但我不会怕辛苦,因为遇到一点困难就退缩怎能完成我的理想呢。我知道,成为摄影师就要先学会感受美,无论是什么事物,总有它好的一面,要学会用心感受美、体会美。
1、小摄影师作文300字1 电车在小男孩的楼下停下来,小男孩三步并作两步奔向六楼,他边跑边喊:“妈妈开门,妈妈开门,”一进屋,他就叫到:“胶卷?胶卷?”他跑向小屋,翻箱倒柜地寻找胶卷。终于,他找到胶卷,又冲出了家门。
2、三年级作文《续写小摄影师》 又是一个阳光明媚的早晨,小男孩再一次来到了高尔基办公的地方。秘书看见了说:“你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗?”小男孩说:“是的。
3、作文一:《我是小小摄影师》700字 教学目标: 尝试使用数码相机或手机进行拍摄。 探究所拍照片出现的问题,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 提高动手操作能力、合作与探究意识,促进互助、合作与交流。
4、[《小摄影师》续写作文300字] 这天,高尔基正在读书,《小摄影师》续写作文300字。 忽然,一个人跑了进来。高尔基抬头一看,啊,是昨天那个小男孩,手里还拿着照相机高尔基笑着问:今天带胶卷了吗?我这有很多胶卷。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.xinjiangxiuxian.com/post/5127.html